供应链教育如何与职场衔接？关于培养未来供应链人才的八点构想

一、与高校老师的对话

前段时间，有两位来自西南某高校的老师和我探讨学校新申请设立的《供应链管理》专业的话题，主要是想从职场一线人士的角度，来看一下高校专业课程设置的合理性。

在看过了专业课程体系结构图后，我提出了一些意见。这所大学开设的供应链课程的覆盖面很广，包括有编程Python、博弈论运筹学、供应链金融、人力资源、产业组织、精益、规划战略和一些具体实操。虽然课程的面很广，但每门课的学分都不多，这意味着教学内容可能都是浅尝辄止，难以讲得深入透彻。

于是我就建议从某一个点来深度地教学，让学生掌握一些在以后工作上能用的上的知识。如果专业设置是偏重于数据分析，那学校就多开一些Python或者是Business Intelligence的课程，如果是偏重于实务操作，那就重点传授供应链原理和企业的最佳实践，这样课程设计更有针对性。

供应链管理是很注重实操性的学科，如果按照原先的设想，学生在每一门课程里可能只学到一点皮毛，难以对课程内容有深度的理解，更谈不上学以致用了。

毕业后，学生们大概率会遇到这种情况，80%的知识无用武之地，而真正碰到专业对口的工作，又可能会发现学校教的和实际碰到的存在脱节。我的个人经历就是一个很好的例子。

二、从我的经历来看大学专业课设计

目前从事供应链工作的职场人士很少有科班出身的，有学计算机编程的，有学外贸的，绝大多数人都是半道出家的，而我却是正儿八经物流管理本科毕业。

我是上海大学99届毕业生（又暴露年龄了），当年我们系里有两个专业可选，一个是物流，另一个是物业，其实是风马牛不相及的两回事儿，不知道怎么就走到一起去了，也许是都有一个“物”字吧。

我当时考虑的是物业毕业后是不是只能去房管所修房子（其实是大错特错了）？于是就选择了物流专业。

九零年代中期国内哪有什么物流的专业教材，我们专业课上学得都是物资储备的内容，与现实严重脱离。

大三的时候学校安排了实习，说白了就是每天去实习单位打个卡，然后观摩老师傅的日常操作。实习单位从没安排我们几个同学做什么具体工作，每天基本就是大眼瞪小眼了，不过好歹也见识过了工厂里的生产计划、仓库管理是怎么回事儿，没吃过猪肉也见过猪跑啊，有了以后找工作时吹嘘的资本。

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毕业后找了一份专业对口的工作，由前辈带着我，慢慢学会了怎么做计划，怎么管仓库。。。此时我这个“科班出身”的人不由得叹息一声，“学校里学的东西工作用不上，工作用的东西完全没学过”。

三、培养供应链人才的几点构想

有鉴于我的个人经历，我想对高校或职业教育的供应链课程设置谈几点浅薄的看法，欢迎大家来补充拍砖。

1.研究最新科技应用

供应链物流发展迭代非常快，而且有很多的前沿科技应用，比如人工智能(AI)、区块链(Blockchain)、云计算(Cloud computing)、大数据(Big Data)等等。现实的问题是学校里的理论研究落后于科技应用的发展，同时社会上也严重缺乏相关人才。高校要紧盯着全球供应链的未来趋势，至少不能太落后于时代对人才的需求。

2.紧跟供应链潮流

供应链管理真的是非常与时俱进的，比如SCOR供应链运营参考模型已经更新到第12版了，每次升级都会新引入一些新兴实践（Emerging Practice），同时淘汰一些过时的内容。因此，我们在考虑供应链教学内容的时候一定要选用最新的版本，以免误人子弟。

3.更新现有课程内容

现实世界给供应链教学提供了源源不断的案例素材，比如后疫情时代，如何更加快速地满足交付，以及面对需求和供应波动，如何更快地响应需求，这些都为课堂提供了最及时的话题。

4.新的学习模式

体验式学习已成为改变供应链物流教育和一般工程教育的一个主要趋势。学生可以参加实习和项目研究，使他们能够以创造性的方式运用所学的工具。

如果一名学生参与采购分析的项目，他们就能具备选择最佳供应商的方法，并掌握沟通交流的技巧。如果是参加物流分析项目，学生可以知道如何创建或修改模型，使用模型优化供应链决策，获取最大化回报，并最大程度地降低公司风险。

已举办了三届的“云丰杯”全国逆向物流设计大赛，就是帮助学生参与逆向物流运营过程，提高大学生组织策划、分析和解决问题、动手实践等能力。亲身体验的学习效果才是最好的。

5.与企业合作

高校可以聘请企业人员做兼职讲师，为学生带来最新的成功企业实战经验。

6.参加竞赛

比如线上供应链模拟沙盘 TFC （ The Fresh Connection，中文简称“橙色行动”或者“橙汁游戏”），每年都会举办全国大赛，优胜者将代表中国赴国外参加全球总决赛。关于TFC更多内容，点击这里：

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7.去公司实习

由前辈带领的在岗培训，实习生可以积累经验，即使是初级的文书工作也能积攒宝贵经验，如果有机会的话，实习生也可以参与运营工作，获得珍贵的实战经验值。

8.继续教育

在当今瞬息万变的市场中，供应链和物流教育机构必须快速响应，不仅要赶上行业趋势，而且要加快教育创新的步伐。供应链从业人员需要加速技术进步，才能满足岗位的期望要求。

我国现在对供应链管理非常重视，已经把到供应链提升到国家战略的高度，这对于供应链专业人才来说是新时代大有可为。希望高校和职业教育机构能够设计出更合理、更贴近现实需要的课程，为国家培养出紧缺的供应链管理人才。